ミクロ経済学：第16回講義ノート
2014年9月16日 火・３［新］ミクロ経済学Ｂ［旧］現代経済学応用Ｂ
「ミクロ経済学Ｂ」イントロダクション
- ［今日の内容］
- １ 評価，課題，教材について
- ２ 「ミクロ経済学Ａ」の内容【確認】
- ３ 「ミクロ経済学Ｂ」での問題意識
１ 評価，課題，教材について
評価について
- 「ミクロ経済学HP」内「シラバス」の項のリンク先参照
課題について
- 授業の復習問題
- 課題の設置場所
- 授業支援システム ⇒ ミクロ経済学B（旧カリ：現代経済学応用B） ⇒ テスト/アンケート
- 設置日
- 授業にてアナウンス
※ 授業支援システムにメールアドレスを登録しておけば通知される
- 授業にてアナウンス
- 提出期限について
- 締め切り：授業支援システム上に表示
※ 「提出」ボタンを押さない限り，提出にはならない
※ 「提出」ボタンを押さない間は，解答可能：解答に制限時間はない
※ 授業支援システム 締め切り時刻 (0時0分) → 厳密
- 締め切り：授業支援システム上に表示
教材について
- 教材の設置場所
授業支援システム ⇒ ミクロ経済学Ｂ（旧カリ：現代経済学応用Ｂ） ⇒ 教材
２ 「ミクロ経済学Ａ」の内容【確認】
２.１ 「ミクロ経済学Ａ」での問題意識
- 第１回講義より
２.２ 部分均衡分析での結果
- 厚生経済学の第１基本定理
- 厚生経済学の第２基本定理
２.３ 序数的効用の下での消費者の選択
- 最適消費計画：予算制約内効用最大化となる消費計画
- 価格消費曲線と普通需要曲線
３ 「ミクロ経済学Ｂ」での問題意識
問題意識
- 厚生経済学の第１基本定理 & 第２基本定理
- 序数的効用の下でも成り立つのであろうか？
- 一般均衡でも成り立つのであろうか？
- 交換経済，生産経済，無関係に成り立つのであろうか？
- そもそも，生産者（企業）の意思決定，市場での経済活動の分析は？
［例16.1］（参考書 練習問題5.8）あるカレー店では，カレー（商品Ｘ）とライス（商品Ｙ）の量を自由に選べる。カレー店の商品ＸとＹのクーポン券をＡさんは２単位と９単位，Ｂさんは１０単位と１単位，それぞれ，持っているとする。
■Q１．Ａさんはカレーとライスの比率を２対３，Ｂさんは２対１にこだわっているとき，２人から不満のでない資源配分は，いつ，どのようにして，実現できるであろうか。
■Q２．そのような資源配分は，「市場」であれば，実現できるのであろうか。逆に言えば，「市場」以外に実現できる方法はあるのであろうか。
■Q３．「市場」以外に実現できる方法が仮にあるとすれば，「市場」がどのような点で優れているのであろうか。
応用例
- 応用１
- 穀物をエネルギーに活用できるようになったとき，第１次産業での飼料用と，CO2削減や化石燃料の代替品への配分は，どのようなときに効率的に行われるのであろうか。人為的に配分する必要はないのであろうか。
- 応用２
- 夜間診療や救急医療を提供している病院が年々減少しているという。原因は？対策は？
- 応用３
- コスト削減について。単位当たりコストが最低のところで生産すれば良いのであろうか。それとも，生産性が上がるように技能，作業，手続き，組織を効率化したり，研究開発したりすれば良いのであろうか。
